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小教室大不同,不同教学空间的科技亮点

时间:2019/07/22 来源:专业视听网

关键词: 明基、智慧教学

你见过哪些形式的课堂?又见过哪些空间设计的教室?

很遗憾,课堂模?#20132;?#35768;有不少,但目前国内大多数学校,教育空间大多千篇一律:一间方方正正的教室,摆上一些桌椅的学习区,老师用来授课的讲台区。空有空间而无深层次功能,师生之间的授课学习仍靠原始的口口相传。

除了改造外部建筑,目前国际学校引入许多智慧科技元素,无形之中便能革新课堂,带给师生更多可能性。

多?#25945;?#20114;动,协助PBL小组讨论

国际学校常用的PBL(Problem-Based Learning)项目式学习法,主张让学生自主解决问题,多多发挥课堂主观能动性。

于是教室引入明基BenQ互动教育平板,支持红外十点触控,能够满足多名学生同时操控,方便团队协作、竞速答题,可在项?#31354;?#31034;?#26041;?#20805;分阐释成果,不仅是教师?#37096;?#30340;好帮手,也是学生自主学习的好搭档。

由于互动教育平板底部还安装了滚轮支架,便于?#35270;?#19981;同课堂形式下的座位布局,常规课堂可摆放在教室最前方,小班化讨论课可能更贴近学生方位,形成围坐式布局。

STEAM多功能教室,培养综合素质

由STEM发展而来的STEAM,代表着科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)五种学科方向,即科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。这种教育理念认为,面对复杂的?#23548;?#38382;题,解决者需要的不是某一种能力,而是多种能力的?#39749;?#36816;用。因此在教学过程中,STEAM通常采用分组讨论模式,让学生在讨论和相互学习中提升多领域综合素质。

为让STEAM分组讨论课?#23186;?#34892;得更加流畅,通过明基无线协作系统,包括学生自带的学习设备和教师使用的教学设备,可以通过无线投屏完成小屏切大屏,切?#29615;?#20139;?#34987;?#33021;一键切换轮流报告,一堂课高效揽尽不同学科领域,也让学生之间快速分享自己的学习心得。

多?#25945;?#33402;术教室,打开兴趣审美

注重知识以外的兴趣特长开发,艺术教室在国际学校里必不可少。由于常常展示图画影像,显示效果不满意,非常影响学生观看学习。尤其是色?#26102;硐址?#38754;,同样一幅油画,呈现出的色调与原画色调不相匹配,显示设备的价?#30340;?#20197;体现。好在明基旗下拥有众多显示设备,?#30001;?#20934;显示器、互动教育平板到激光投影机一应俱全,还原艺术作品的好色彩,开启学生们的艺术之旅。


大型校园报告厅,离得远也清晰

每所学校总要有那么一座多功能报告厅,家长会、节庆活动、颁奖会少不了它,所需要的设备规格数量上也居于前?#23567;?

为了让无论距离远近、角度几何的观众都能看清屏幕,主显示工具投影机在亮度方面要求更高,明基高亮投影机在大型空间应用便捷,可360度灵活安装。而坐在犄角旮沓方位的观众,难以得到舒适的观看体验,此时明基?#21830;?#20379;互动教育平板、液晶拼接屏等设备补充显示,大小屏搭配使用。无线协作系统加持之下,更能摆脱线材束缚,提升空间设?#39057;?#24615;。

校园教育空间是师生花费大把大把时间的地方,升级科技配置,利于开发许多“隐藏”的学习功能,也能让除了教师以外的学生们进行自主学习。明基BenQ智慧教学解决方案,改变一成不变的教室氛围,让学生们的学习环境有趣起来。

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